美術鑑賞– tag –
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博物館教育論
アート思考はウェルビーイングにつながるのか?美術鑑賞を「知る」から「自分を見つめる」体験へ
美術鑑賞は、作品について知るためだけの体験なのでしょうか。美術館や博物館で作品を見るとき、作者の生涯、制作された時代背景、使われた技法、様式の特徴を知ることには大きな楽しさがあります。作品解説を読み、歴史や文化の文脈を理解することで、目... -
博物館教育論
神経内科医はなぜ美術館で学ぶのか?― MANET Projectにみる医学教育×博物館教育の最前線 ―
なぜ今、医学教育に美術鑑賞が取り入れられているのか 医学教育で重視され始めた「観察力」と「不確実性への耐性」 近年の医学教育では、知識量や手技の習得だけでなく、医師としての思考の質そのものが強く問われるようになっています。とりわけ重視され...
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