博物館教育論– category –

はじめに：なぜいまアウトリーチが注目されるのか 博物館にとって「アウトリーチ」とは、単に館内のプログラムを外に持ち出す活動にとどまりません。それは、従来の来館者中心のサービス提供を超えて、博物館が自ら地域に出向き、対話や協働を通じて新たな...

　 はじめに：展示を超えた学びの空間へ かつて、ミュージアムの主たる使命は「文化財や美術品の収集・保存・展示」にあるとされていました。いわばミュージアムとは、貴重な遺産を厳格に管理し、それを一般に公開することで文化的価値を社会に伝える場で...

ミュージアムは、単なる学習の場ではなく、私たちの健康にも大きな影響を与えることが近年の研究で明らかになっています。展示を見て知識を深めるだけでなく、芸術や文化に触れることでリラックスしたり、ストレスを軽減したりすることができるのです。ま...

医療従事者にとって、患者の症状や微細な変化を正確に把握する観察力は、診断や治療の精度を左右する極めて重要な能力です。医師や看護師をはじめとするさまざまな医療専門職が、視覚的な手がかりを適切に読み取り、迅速かつ的確な判断を下すことが求めら...

医療現場では、診断能力や患者対応力を向上させるために、観察力、共感力、コミュニケーション能力、そして不確実性への耐性が重要視されています。従来、これらのスキルは医学教育の中で、講義や実習を通じて学ばれるものでしたが、近年では、より創造的...

はじめに 病院におけるチームワークの重要性は、多くの研究によって証明されています。特に、医療の現場では、医師・看護師・技師・事務スタッフなど多様な職種が協力し、患者の治療にあたる必要があります。そのため、効果的なコミュニケーション能力や相...

はじめに 医学部生が診察力を向上させるためには、観察力、批判的思考力、コミュニケーション能力のすべてが不可欠です。これらの能力を鍛える方法として、近年Visual Thinking Strategies（VTS）が医学教育の分野で注目されています。VTSはもともと美術鑑...

ミュージアムに子どもたちが楽しく過ごすためにはどのようなことができるのでしょうか。 こども家庭庁が日本にできて子どもが中心の社会を実現しようと政府をあげた取り組みが進み始めています。 国立科学博物館では「こどもファスト・トラック」といった...

先の記事にて医学部生の観察力を高めるためにヴィジュアルシンキングストラテジーズ（以下、VTS）を実践していることを紹介しました。 VTSを実践することは対話型鑑賞を通じて観察力を養うだけでなく、他の見方を対話を通じて知ることができるというメリッ...

先の記事にてなぜ医学部生向けのVisual Thinking Strategies(以下、VTS）のプログラムが始まったのかについて紹介しました。 ブレイバーマン氏は、「今日の医師は実際に患者を診察するのにほんの短時間しか費やさず、代わりに検査や数値に頼っている」と言...