来館者研究– tag –
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博物館教育論
美術館の楽しみ方――初心者でも迷わない7つの見方
美術館に入ると、どの作品から見ればよいのか、どれくらい立ち止まればよいのか迷うことがあります。解説を先に読むべきか、まず自分の目で見るべきか分からず、作品の意味を説明できないと「鑑賞に向いていない」と感じる人もいるでしょう。さらに、全作... -
博物館教育論
博物館における学びの特性とは何か― 正解のない学びが生まれる理由を理論から考える ―
博物館で何が学べるのか。この問いは一見すると単純ですが、学校の授業や研修と同じ枠組みで考えようとすると、かえって答えが見えにくくなります。博物館ではテストも成績もなく、学習目標が明示されないことも多いため、「結局、何を学んだのか分からな... -
博物館経営論
なぜ若い世代は博物館に行かないのか|非来館を合理的判断として読み解く
はじめに:若者の「博物館離れ」は本当に関心の低下なのか 若い世代が博物館に足を運ばなくなっている、という指摘はしばしば耳にします。その原因として最も多く語られるのが、「若者は博物館に興味がない」「デジタル世代は本物に関心を示さない」といっ... -
博物館経営論
博物館に行かない人は、どうすれば来てくれるのか― 初来館を成立させる5つの条件 ―
博物館に行かない人は、本当に「関心がない人」なのか 博物館の来館者数が伸び悩む要因として、「若者の博物館離れ」や「文化への関心の低下」といった説明が語られることは少なくありません。博物館に行かない人は、そもそも博物館に興味がなく、学びや文... -
博物館展示論
展示の歴史とは何か――博物館展示の形式・空間・思想の変遷をたどる
展示のかたちは、なぜ変わってきたのか 博物館の展示と聞くと、展示ケースのなかに資料を並べた空間を思い浮かべるかもしれません。しかし現在の博物館には、資料を中心に構成する展示だけでなく、模型やジオラマ、映像、ハンズオンなど、さまざまな展示形... -
博物館経営論
博物館の再訪戦略をどう改善するか|限られた情報で判断する再訪意思決定サイクル
再訪を増やすこと自体が目的ではない 博物館の再訪戦略というと、「どうすればリピーターを増やせるのか」という問いから考え始めがちです。しかし、再訪者が多いこと自体が、すべての博物館に共通する成功条件とは限りません。観光地にある博物館、地域住...
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