専門職教育– tag –
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博物館教育論
博物館の知識は収益になるのか ― V&A Academyに学ぶ専門性の外部化と企業研修モデル
はじめに|博物館は「展示」以外に何を社会に提供できるのか 博物館の収益多角化が「物販・貸館」に偏りやすい理由 博物館が収益を増やそうとするとき、最初に検討されやすいのはミュージアムショップや飲食、施設貸出といった付帯施設です。これらは分か... -
博物館教育論
米国医学部はなぜアート鑑賞を導入するのか|観察力・共感力を育てる博物館教育の可能性
はじめに:なぜ米国の医学部はアート鑑賞を使うのか 近年、米国の主要な医学部において、アート鑑賞が正規の教育カリキュラムとして導入されていることが注目されています。ハーバード大学、イェール大学、コロンビア大学などでは、美術館での作品鑑賞や対... -
博物館教育論
神経内科医はなぜ美術館で学ぶのか?― MANET Projectにみる医学教育×博物館教育の最前線 ―
なぜ今、医学教育に美術鑑賞が取り入れられているのか 医学教育で重視され始めた「観察力」と「不確実性への耐性」 近年の医学教育では、知識量や手技の習得だけでなく、医師としての思考の質そのものが強く問われるようになっています。とりわけ重視され...
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