2025年– date –

博物館教育における思考力育成の意義 現代の教育現場では、知識の暗記や再生よりも、情報をもとに考え、判断し、表現する力が重視されるようになっています。アクティブラーニングや探究的学習の導入が進む中で、学校外での学びの場として博物館に期待され...

導入：企業アートは「資産」か「戦略」か？ 会議室やエントランスに飾られた一枚の絵画は、企業の印象を左右する象徴的な存在です。それが抽象画であれ具象画であれ、来訪者や社員はそのアート作品を通して、企業の価値観や文化的志向を無意識のうちに感じ...

なぜ「良い活動をしています」だけでは支援につながらないのか 博物館は、資料や作品を保存し、研究を蓄積し、展示や教育活動を通じて知識を社会へ開いています。地域との連携や観光への貢献など、その役割は館内だけでは完結しません。ところが、こうした...

はじめに：なぜ今「文化観光」と博物館なのか 近年、「文化観光」という言葉が改めて注目を集めています。国連世界観光機関（UNWTO）や日本の観光庁などが推進する観光政策においても、単なる観光消費から地域の文化的価値を深く体験する方向へとシフトが...

再訪を増やすこと自体が目的ではない 博物館の再訪戦略というと、「どうすればリピーターを増やせるのか」という問いから考え始めがちです。しかし、再訪者が多いこと自体が、すべての博物館に共通する成功条件とは限りません。観光地にある博物館、地域住...

はじめに：なぜ今、博物館にリーダーシップ論が必要なのか 近年、博物館を取り巻く経営環境は大きく変化しています。少子高齢化や地域人口の減少、行政予算の縮小といった社会構造の変化に加え、来館者の価値観や行動様式も多様化しています。また、パンデ...

はじめに：なぜ今「展示と社会性」なのか？ 現代社会では、ジェンダー、差別、多文化共生といった社会的課題がますます可視化されるようになりました。そうした文脈の中で、博物館における展示の役割も再定義されています。展示はもはや中立的な情報提供の...

はじめに：なぜ今「集客」が博物館経営の要なのか 「博物館が人を集める時代は終わったのか」。コロナ禍を経た現在、多くの博物館がこの問いと向き合っています。入館者数の急減、ライフスタイルの変化、観光動向の多様化など、来館行動を取り巻く前提が大...

はじめに：なぜ今「博物館とAI」なのか？ 近年、AI技術の急速な進展は、私たちの社会や日常生活に大きな影響を及ぼしています。特に、ChatGPTなどの生成AIの登場以降、教育、医療、行政など幅広い領域でAIの活用が進められており、その波は文化施設や博物...

制度としての博物館の公共性を問い直す 博物館はしばしば「公共の場」として語られます。誰もが平等にアクセスできる知の空間、文化資源への開かれた窓口として、その社会的役割は高く評価されています。しかし、本当にすべての博物館が中立で公平な空間と...

はじめに：なぜ今「博物館と子どもの社会参加」が重要なのか これまで子どもは、社会のなかで「保護される存在」として語られてきました。学校教育や家庭環境においても、子どもは学びの受け手であり、大人が用意した枠組みの中で行動する対象とされてきた...

なぜ「展示空間の設計」が博物館経営にとって重要なのか 多くの博物館では、良い展示とは展示物の質や学術的価値にあるとされてきました。しかし近年、来館者の体験における満足度や印象は、展示内容そのものよりも、どのように空間が構成され、どのように...