2025年– date –
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博物館概論
博物館の公共的価値とは何か ― 社会的役割と市民参加の視点から読み解く評価と可能性
はじめに ― 公共的価値という視点で博物館を捉え直す 近年、博物館が果たす役割について、従来の「展示・保存・教育」という基本的機能を超えた視点からの再評価が進んでいます。特に、気候変動や社会的分断、文化的多様性といった複雑な課題に対し、文化... -
博物館展示論
展示の歴史とは何か ― 博物館展示の形式・空間・思想の変遷をたどる
展示史を学ぶ意味 ― なぜ展示の変遷を知る必要があるのか 博物館において展示は、来館者が最も直接的に接する機能であり、「博物館の顔」ともいえる存在です。収蔵や教育、研究などの活動が舞台裏で行われる一方、展示はそれらの成果を可視化し、社会と接... -
博物館経営論
博物館のX(旧Twitter)運用戦略 ― 実務で役立つ3つのエンゲージメント視点
X運用に迷う博物館が抱える3つの課題とは SNSを活用した広報やコミュニケーションは、博物館にとっても当たり前の業務になりつつあります。一方で、X(旧Twitter)を今も活用すべきかどうか、判断に迷う現場も少なくありません。フォロワー数の伸び悩みや... -
博物館教育論
博物館は“学びの再創造”の場になれるか? ― アート・ベースド・ラーニングが拓く経営と教育の新地平
アートと経営教育の接点 ― 博物館で問われる「創造性」とは 博物館における芸術作品は、従来「鑑賞」や「保存」の対象として捉えられてきました。しかし近年では、芸術が来館者の学びや気づきを促す教育的・創造的な手段として位置づけ直されつつあります... -
博物館経営論
博物館のInstagram運用は来館者が主役 ― 投稿行動から考える展示・広報戦略の再設計
博物館のInstagramは誰のためにあるのか? 近年、多くの博物館がInstagramをはじめとするSNSを活用し、展覧会情報や館内風景、学芸員のコメントなどを発信しています。これらは、来館者との接点をつくる重要な広報手段として位置づけられていますが、一方... -
博物館教育論
博物館で育てる思考力 ― 理論・実践・エビデンスで読み解く教育的役割
博物館教育における思考力育成の意義 現代の教育現場では、知識の暗記や再生よりも、情報をもとに考え、判断し、表現する力が重視されるようになっています。アクティブラーニングや探究的学習の導入が進む中で、学校外での学びの場として博物館に期待され... -
博物館経営論
企業アートコレクションとは何か? ― ブランド戦略・文化支援・サステナビリティと結びつく企業の象徴資産
導入:企業アートは「資産」か「戦略」か? 会議室やエントランスに飾られた一枚の絵画は、企業の印象を左右する象徴的な存在です。それが抽象画であれ具象画であれ、来訪者や社員はそのアート作品を通して、企業の価値観や文化的志向を無意識のうちに感じ... -
博物館経営論
博物館ファンドレイジングの実務戦略 ― 支援者との信頼構築と社会的シグナリングの視点から
はじめに:博物館におけるファンドレイジングの現在地 近年、多くの博物館が運営資金の多様化を迫られています。公的補助金の削減や、入館者数の不安定さが続く中で、館の持続可能性を支えるための戦略的手段として「ファンドレイジング」は注目を集めてい... -
博物館経営論
博物館は文化観光の中核となるか ― 経験価値と観光戦略の交差点を探る
はじめに:なぜ今「文化観光」と博物館なのか 近年、「文化観光」という言葉が改めて注目を集めています。国連世界観光機関(UNWTO)や日本の観光庁などが推進する観光政策においても、単なる観光消費から地域の文化的価値を深く体験する方向へとシフトが... -
博物館経営論
リピーターはどうすれば増えるのか ― 博物館がすぐに実践できる再訪戦略5選
リピーターは博物館経営の生命線 博物館にとって来館者数は重要な指標ですが、それ以上に注目すべきなのが「どれだけの人が再び訪れてくれるか」という点です。多くの博物館では、広報や展示の工夫によって一定の新規来館者を集めることに成功していますが...
